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HBU-UCLan环境设计专业“Dragon’s Den”开播

发布时间: 2017-12-08 21:33:37   作者:本站编辑   来源: 本站原创   浏览次数:   我要评论()
摘要:

    【导语】 是什么让汇报者哭着离开现场?是什么引发几位dragons争议讨论?又是什么让两个专业同学高度紧张?有挫折和失败,也有微笑和努力。仿照BBC商业投资真人秀节目Dragon’s Den,还原真实社会中设计师所经历的种种挑战,让小编来带领大家了解更多HBU-UCLan Dragon’s den幕后的故事吧!

 


 

 

    2017年11月23日,我院环境设计专业同学在A1 214室对Subliminal retail installations(设计产品:零售店)进行了“Dragon’s Den”的现场录制汇报。因为是借鉴电视节目Dragon's Den的形式,让同学们的设计经历真正市场的审视与考验,所以这次节目借名Dragon’s Den。我院广播电视学的同学则扮演综艺节目摄影师的角色,用摄像机进行拍摄,还原BBC水准的节目镜头。

 

 

我院环境设计专业导师 Dr Timothy Chan、董建、冉萌、英语课程负责人Terence、动画专业负责人Charlotte、专业教师Dave、2015级环境设计专业的同学们以及广播电视学专业的同学们参与了此次Dragon’s Den的录制。

 

 

 

    此次录制中,每位同学们都身着正装,用手绘、cad、sketch up等方式表达自己的设计,并在汇报结束后临场应对Dragons几近严苛的提问。每组学生汇报完毕集体面对Dragons,他们以勇于面对失败的坚毅勇气和谦虚态度赢得了Dragons的赞扬。

 

 

    此次汇报完全模拟市场的严格和公正,是否清晰有效的表述和应答、是否对自己的设计成果充满激情,这些都在此次汇报的考察范围内。Dragons对不合理的设计提出了质疑和批评;对好的概念和设计表达肯定和赞赏。直面市场中严酷的审视和质疑,同学们对于如何独立展示自己的设计创意、如何更加具有针对性的调整作品等问题有了更明确的想法。Dragons还取消了部分迟到学生的汇报资格,非常遗憾他们失去了汇报辛苦工作成果的机会,但是相信他们一定会从此次活动中吸取教训的!

 

 

本次展示会是我院环设专业导师Dr Timothy Chan、董建老师和冉萌老师共同沟通形成的自主创意教育模式成果,目的是让同学们在完成学业、离开父母和老师的帮助后,能够以设计师的身份独自面对市场上存在的严苛的问题与挑战。此次创新的教学方式为环设同学们提供了现实训练的机会,真实呈现未来同学们会遇到的社会环境,让同学们进一步提高了专业所需的能力。

 

 

 

    广播电视学同学也在此次汇报录制中表现亮眼~参与此次拍摄的均为2016级学生,在学院资历并不深的他们勇担本次活动的录制及剪辑工作。在录制过程中他们精益求精,力图用自己所学的专业知识还原BBC水准的镜头效果,其专业表现赢得了在场教师及学生的称赞。


 

    Dr Timothy Chan说:“邀请其他专业领域的教师来做Dragons的目的有三点:一是其他专业老师不了解环设学生们的设计过程,可以更加客观地聆听点评同学们的介绍,最大化的减少了不公平;二是通过此次录制,可以为我院广播电视学专业的同学们提供一次学习真人秀节目拍摄手法和剪辑方法的机会,促进了各专业之间的交流,有效的带动了创意教学;三是我院基础语言教学老师能够更客观的指出各同学们所欠缺的语言表达技巧,使同学们的学科专业汇报更加完美。”

 

 

 

    河北大学-中央兰开夏传媒与创意学院将继续以培养创新型人才为使命,实行国际化教学模式,为培养具有国际视野、坚实理论基础和卓越实践能力的传媒与创意领域国际化人才而努力。此次环境设计专业“Dragon’s Den”是我院创意教学模式下的一个案例,在未来小编会给大家带来更多精彩的教学幕后故事!

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